长，给小包带了一兜子文具，鼓励小包继续搞这样方便百姓的小明。说：我们是武钢下属的生产服务公司，平时做一些小商品，主要是给武钢职工福利用，也有部分商品进入武汉市商业渠道。厂子有一些新式机器和制造能力。这个削皮刀很受欢迎，职工先是自己用，后来带给亲戚朋友用，厂里已经扩大生产，投入市场，销售成绩和反响不错。/p

　　两个领导不只是和小包说这些话，而是向包爸和杨苪安主任说的。临走，给了小包一小盒三只小刀。/p

　　小包问：“你们卖多少钱一个？”/p

　　厂长说：最终销售价是一毛六，出厂按照订单数量是九分到一毛一。/p

　　小包说：给你们个建议：改变包装！可以卖五毛左右。/p

　　两个领导互相看了看，说：卖到五毛奖你一百块！怎样做？/p

　　小包说：走，我去看看你们厂。不过，回家误了火车，你们要送我回家。/p

　　两个领导心说，这是什么理由？还误了火车，你在外地住？早就知道你住在哪里了。/p

　　经爸爸同意，小包和杨伯伯打声招呼，就背着书包出了门。/p

　　两个领导的单位看来不大，因为是骑着自行车来的。小包跳上自行车，出了厂门，一路向北，经过高大的领袖雕像，又走了十分钟，到了一个院子。院子很大，一排排厂棚，里面哐当哐当地响，电机的响声，排气扇的呼呼声，汇成一片。小包心说，厂子不大，还挺忙的。/p

　　厂长带小包进入制作削皮刀的车间，一条长长的厂棚，两边露天，先看到的是包装好的成品，一个牛粪纸大盒子里，一溜排放着十个小刀。小包拿起来竖着小盒子，小刀立即滚落到盒子一头，把小纸盒撑开了。/p

　　向前走，是安装刀把的工序，一筐筐车好的小木把车的很光滑，铁皮细端插入木把，后面锤了一下，就算完工。再往前，是磨刀工序，前面是裁剪铁皮和压制弧度和刀口工序，这就是整个流程。整个流水线上，大约有五十人左右。小包看了看压制弧度的机器，很新，像刚添置的机器。铭牌上标明是武汉第三机械厂制造。/p

　　工人们以为是谁家小孩来玩，没有人搭理。但看到厂长和书记来检查，干活度明显加快了。/p

　　小包来到办公室，厂长连忙搬来凳子，问：小包同学，你的想法是什么？怎么做才能提高售价？/p

　　小包说：我先画画，一会儿你们就知道了。于是拿上桌上的白纸，从书包里掏出24色彩笔，开始绘画。/p

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　　小包在五年级上课已经两个星期了，五年级的课程比三年级正规多了，课程也丰富得多。音乐课里，就有识谱，五线谱。老师有时就放一段乐曲，叫学生辨别节拍；有时辨识声调高低，音符长短；有

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