李玉英打断了李华的话说：“有才没才都在你那副‘但愿天下人长富，何愁世上我独穷’的对子。它充分展现了一个人的心灵美。心灵美的人满身放射出一种志气、骨气。这种人，他定能为天下穷人办事！”李华老师惊慌失措地是，年前的一句玩笑话，李校长竟然年后不忘，当起真来了。刘备爱才三请诸葛亮，自己何德、何才、何能敢劳一校之长的大驾。如果自己不随她去，她若也来个三返五次，不让人们笑掉大牙，也会遭人们的冷嘲热讽的。去就去吧！他心里是这样想的，嘴里便有了虔诚：“新年喜事盈门，校长光临，蓬荜生辉！”

　　俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。李玉英在用人上，很讲究真才实学，她用了一批信得过，靠得住的“贤能人才”。

　　李玉英的敬业精神，深深感化了一批忠于教育事业的敬业队伍。这些老骥不枥的贤才追随她，不单单是她每个月为他们交了几个养老保险金才赢得了他们那颗纯朴的爱心，而是李玉英的办学方向对路深得民心，他们才暮年夕阳献余热。

　　对此，李玉英深有感触的说：“民办学校不同于公办学校，它的整体素质，教育质量的好坏，法人是关键，但教职员工队伍，也是一个不可忽略的重要环节。精英文武学校面向社会弱势群体，构筑了有利于稳定民心的智力工程。它既为农民工和贫困家庭排了忧，又为他们的子女无钱读书解了难。这样的善意之举，不但赢得了民心，而且也确确实实的打动了不少愿意追随她做奉献的颗颗爱心。”

　　当年与李玉英同在应城一中读书的同级不同班的同学樊青松，从应城王桥学校校长的位置上退下来后，自愿来精英文武学校参与管理，并担任了常务副校长，他说：“参与‘精英’，不单是为玉英帮忙，而是利用晚年的有限时光，为社会培育人材奉献点微薄之力。俗话说十年栽树，百年育人。学生孟黎家庭条件比较贫苦，李校长给她免了书本、学杂费，孟黎全家很受感动，她本人也刻苦学习，初中毕业后考进东西湖卫校，现己毕业在某医院工作，因工作出色，常受到院领导和病人家庭的好评。这样为百姓做善事的学校，我愿意在这儿干！”

　　樊青松动情的回忆了学校培养出的典型人才。他说：

　　一九九五年七月，武汉精英文武学校（当时是武汉武术学校）刚刚在武汉堤角中学挂牌招生，一个贫困的孩子叫张三毛，他背着个大书包，怀抱一只大母鸡，雄赳赳气昂昂的来到了李玉英的办公室。李玉英迷惑不解的问道：“张三毛，我们是武术学校，不是养鸡场，你怎么抱着个大母鸡来干什么？”

　　张三毛说：“报------”

　　李玉英望着上气不接下气的

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