些普通学生带来了心理压力”和“学校管理会失控”两件事情。
同时触动了德育主任的内心。
少年看见德育主任松动了，乘胜追击：“老师，您真的想让每个学生自学，都这么乱来吗？”
“我理解一下你的意思。”回答少年的并不是德育主任，而是径直走进来的程星临，“你是质疑我没有自学资格是吗？”
少年有点没明白情况，没说话。
程星临也没有理他，只是看向德育主任：“老师，我也觉得不是每个学生都有应该用自习的方式学习，更多的学生还是应该跟着老师的节奏走，但是我觉得，我是有资格的。”
少年这才反应过来，问：“你凭什么这么说？”
“凭我能证明自己。”程星临看着德育主任，“老师，如果可以的话，我申请下一周对我进行测验，如果我没有进步或者进步不明显，那我可以立即停止自学。”
“您觉得，可以吗？”
·
简行明白了，为什么程星临说这是有人给他送机会来了。
送的就是——考试的机会。
他们补习到现在，最缺的就是考试。
简行出卷也就是模拟，搜集再多的题型，也拟不出考试的紧张感。
证明自己，模拟考试，一举两得。
简行目光落在程星临穿了三层衣服还瘦成一片纸的肩膀上。
无法压抑的欣赏和喜欢，踊跃而出。
并不是每一个人碰到这样的事情都能不慌。
也不是每一个人在这种情况下，还能抓住机会为自己争取。
但是程星临可以。
所以……他真的好喜欢程星临。
简行目光落在程星临身上的时候，德育主任也在疯狂思考这件事情的可行性。
他念念有词一些什么——“但是周测不能排名……”“偷偷发到论坛平复一下舆论也可以”“但是时间不够……”“那就考三大主科……”
然后，德育主任终于抬起头，对程星临说：“你这个想法，我觉得应该可以，但还要和校长还有教研组那边商讨一下，具体怎么做，到时候跟你讲。”
程星临：“好。”
“那你现在可以回去了。”
“今晚我还能上自习吗？”程星临问。
“当然。”德育主任斩钉截铁，又问旁边少年，“这个处理办法，你能接受吧？”
少年：“……”
少年本来也只是一只提线木偶，按照陆思和的想法冲上来当炮灰。
他本来以为自己提了这件事情漏洞，程星临就会被解决掉。
但是他怎么知道——漏洞是可以被补上的，还是程星临亲手补上的。
少年已经被程星临的打法打懵逼了，只能默默点头。
“那就这样，各回各班吧。”德育主任说，忽然看见门口一个
请收藏：https://m.jdkjr.com
（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）